Travailler avec nous
Quatre façons de travailler avec le laboratoire : comme stagiaire postdoctoral ou étudiant aux cycles supérieurs, comme partenaire de recherche, par la formation et la consultation, ou comme bailleur de fonds ou donateur. Chaque voie ci-dessous précise ce qu’elle implique et comment commencer.
Formation postdoctorale, doctorale et de maîtrise en méthodes de la science de la mise en œuvre et en recherche sur les maladies infectieuses. Aucun poste financé n’est affiché pour le moment; les candidatures solides sont les bienvenues.
Demandes postdoctorales et des cycles supérieurs →Coélaborez des demandes de subvention et des études, accueillez un site ou intégrez les méthodes de la science de la mise en œuvre à votre essai ou à votre programme.
Partenariats de recherche →Ateliers pour les équipes de soins, formation méthodologique avancée et consultation scientifique pour l’industrie.
Formation et consultation →Le soutien philanthropique et les partenariats élargissent les travaux sur l’accès équitable au dépistage, à la prévention et aux soins.
Soutenir le laboratoire →Nous accueillons les demandes de futurs chercheurs postdoctoraux d’exception intéressés par les méthodes de la science de la mise en œuvre ou la recherche sur les maladies infectieuses, ainsi que de futurs étudiants au doctorat et à la maîtrise. Aucun poste financé n’est affiché pour le moment; les postes financés seront annoncés ici lorsqu’ils existeront.
Pour vous renseigner, envoyez un CV, un bref énoncé de vos intérêts de recherche et, pour les candidats aux cycles supérieurs, un relevé de notes. Chaque message est lu.
Se renseigner sur la recherche postdoctoraleLes stagiaires se joignent dès le départ à une équipe d’étude, par exemple SCALE-POCT, DECIDE-POCT ou AIM-IS, et prennent en charge un volet défini : une revue, une analyse qualitative, un exercice de cartographie des processus ou un article méthodologique. Les doctorants développent leur propre projet dans les programmes méthodologiques ou sur les maladies infectieuses du laboratoire, avec une codirection lorsqu’une autre discipline ou un autre établissement convient mieux, comme pour les étudiants actuellement codirigés à l’UNSW Sydney et à l’Université de Montréal.
Le laboratoire se réunit en groupe, les stagiaires présentent à la série de séminaires Global Leaders et aux activités de CanHepC et du CTN+, et le développement méthodologique fait partie du travail de chacun, pas seulement de celui du directeur.
Un partenariat de recherche diffère d’un mandat de consultation : le laboratoire devient cochercheur ou responsable méthodologique, participe à la conception et à la rédaction, et le travail est financé par une subvention ou un budget d’étude. Les ententes typiques comprennent la coélaboration d’une demande de subvention avec des objectifs et des résultats en science de la mise en œuvre, l’intégration de méthodes de pré-mise en œuvre comme la cartographie des processus et l’évaluation des déterminants dans un essai, ou l’accueil d’un site dans une étude dirigée par le laboratoire comme SCALE-POCT ou HIV PrEP CAN'T WAIT.
Proposer un partenariatUniversité McGill · 680, rue Sherbrooke Ouest, Montréal · guil.fontaine@mcgill.ca
